Interatividade, Tutoria e a Construção da Autonomia do Aluno

Resumo

O artigo explora a inter-relação entre interatividade, tutoria e a construção da autonomia do aluno no contexto da educação a distância. A autora discute como o desenvolvimento da autonomia depende de uma ação conjunta entre o aluno e os docentes, destacando a importância do papel do tutor como mediador pedagógico. O tutor não apenas orienta o aluno, mas também estimula a pesquisa, o esforço e a tomada de decisões, promovendo a autonomia do aluno em suas ações. A interatividade é vista como uma ferramenta essencial para o crescimento pessoal e coletivo, permitindo que o aluno construa novos saberes e reescreva sua própria história através da liberdade de escolhas.